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Those awarded with the Day of Donating Kids 2020 Schools are: Category: More Transforming Campaign 1st place: Colégio Professor Possidônio Salles, São José dos Campos, SP. Project name: Donate Kids Day 2nd Place: Colégio Educar Guarulhos, Guarulhos, SP. Project name: Love in Motion EM Prof essora Lea Edy Alonso Saliba Sorocaba, SP Escola Classe 413 Sul Brasília, DF Escola Portal Sorocaba, SP Conheça o Projeto Piloto Escolas, com apoio do Fundo BIS. Projeto Piloto: etapas e aprendizados Realização Selected project / Edition 2020

Those awarded with the Day of Donating Kids 2020 Schools are: Category: More Transforming Campaign 1st place: Colégio Professor Possidônio Salles, São José dos Campos, SP. Project name: Donate Kids Day 2nd Place: Colégio Educar Guarulhos, Guarulhos, SP. Project name: Love in Motion “O Projeto Rede de Virtudes foi aplicado desde a educação infantil ao ensino médio, visando atender a uma demanda social que clama por cidadãos mais éticos e que possam ser agentes de transformação para uma cultura de paz e de bem viver. O trabalho desenvolve a consciência e a reflexão da comunidade escolar — alunos, família e escola – para questões que permeiam nossa sociedade sob o olhar de valores morais, objetivando mudar positivamente nossa realidade, além de fortalecer e renovar os "valores", inserindo no processo educacional virtudes que possibilitem a formação integral de nossos alunos. A lei 13.185, de seis de novembro de 2015, institui o programa de combate à intimidação sistemática (bullying), privilegiando mecanismos de prevenção que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil; nesse sentido, o trabalho com a Rede SESI de Virtudes atende a essa necessidade expressa na lei. A educação escolar não se restringe à mera transmissão de conhecimentos; educar a partir de virtudes leva os alunos a se desenvolverem e entenderem seus direitos e deveres, buscando uma convivência saudável com os demais colegas, com a escola, com a família e a sociedade em geral.” 2º Colocada: Colégio Magister/SP Projeto: Brincando e Aprendendo no Ambiente Digital “A escola já tem o novo ensino médio implantado e uma de suas matérias eletivas é Empreendedorismo Social. Os alunos participantes desenvolvem programas, projetos e movimentos com instituições e entidades parceiras da escola. Com a pandemia e a dificuldade das ações de voluntariado presenciais, nesta iniciativa estimulamos o encontro dos alunos com as crianças assistidas pela Associação Probrasil, em Parelheiros, mais especificamente do Centro para Crianças e Adolescentes Nelson Mandela. Com o apoio dos professores, os alunos prepararam um quizz na plataforma Kahoot e aplicaram o jogo, enquanto as crianças do CCA foram capacitadas para promover jogos virtuais de aprendizagem com jovens da comunidade no telecentro que atende o bairro de Jardim dos Álamos.” 3º Colocada: Escola Classe 40 de Ceilândia/DF Projeto: Segurança Alimentar Sol Nascente “A escola está inserida numa das maiores favelas do Brasil, na cidade do Sol Nascente Pôr do Sol, DF. Como característica das cidades que se desenvolvem de forma desassistida pelo Estado, muitas são as mazelas da comunidade. Violência, pouco saneamento básica, moradia precária e a fome, são os principais problemas enfrentados pelas famílias. A escola, por estar na comunidade, é um espaço que está envolvido em ações que promovam o bem-estar das nossas crianças e comunidade, desenvolvendo campanhas de conscientização e arrecadação para as situações emergentes. Realizamos parceria com a Associação dos Diplomatas Brasileiros, que financiaram o projeto, e a rede de apoio socioassistencial da rede pública, que realizaram um momento de formação com as famílias. Tivemos representas do conselho tutelar, CRAS, Secretaria de Saúde e Obras Sociais. A escola é um espaço de promoção à cidadania. Cidadania que transcende os muros da escola e precisa estar conectado com as demandas das comunidades de onde nossos estudantes vêm. Onde a violência, o medo e a fome imperam, estamos tentando amenizar o sofrimento dessas famílias e exercitar a empatia.” SOBRE OS JURADOS Êda Luiz, educadora por 55 anos de escola pública, pedagoga com especialização em EJA. Foi por 22 anos gestora do CIEJA CL, escola reconhecida como “transformadora". Aposentada, continua fazendo o que mais gosta em projetos sociais: troca de conhecimentos. Maria Cecília Lins, fundadora e diretora executiva Instituto Pró-Saber SP, na comunidade de Paraisópolis, desde 2003. Professora de ensino fundamental, graduação em Psicologia e doutoranda em Psicologia da Educação pela PUC SP. Especialização em Stanford na Formação executiva para líderes de Organizações da Sociedade Civil e no Insper no Núcleo de Ciência pela Infância em parceria com Harvard. Conselheira do Instituto Protea, Think Twice Brasil, Voa/Ambev e IABCD e diretora do Grupo Mulheres do Brasil. Seu sonho é contribuir para o fim da desigualdade por meio da educação. . Patricia Kunrath, é formada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Mestre e Doutora em Antropologia Social pela UFRGS com estágio de Doutorado na Universidade da Califórnia Irvine. Tem experiência em docência acadêmica, em atuação e em pesquisa no terceiro setor com foco em filantropia, investimento social privado e cultura de doação no Brasil e nos Estados Unidos. É professora na ESPM Porto Alegre e coordenadora de conhecimento no GIFE. Pedro Frazão, é pai, transplantado renal, ciclista e ativista em causas relacionadas à realidade urbana como mobilidade, inclusão social, reciclagem e cultura da doação. Promove a Cultura da Doação utilizando a cidade como sua principal plataforma e transformando realidades por meio da informação e da arte em seu projeto “Quem doa vive mais”. Faz parte do Conselho Consultivo da ONG Pimp My Carroça. Formado em Design (Escola Panamericana de Arte), Propaganda (FAAP), pós-graduado em Marketing (FAAP) e técnico em produção gráfica (SENAI), além de cursos e oficinas em processos analógicos, digitais e novas técnicas de produção audiovisual. ESTATÍSTICAS SOBRE O PRÊMIO A plataforma de inscrições recebeu 3205 acessos , e do total de inscritos 60% das escolas foram de ensino público . Sobre o perfil de quem efetivou a inscrição, 70% foram mulheres, 42,5% entre 25 e 44 anos. Como maior recorrência temática: • projetos de conscientização social sobre a importância de um ou mais dos 7 Princípios da Educação para Gentileza e Generosidade (56%); • projetos de arrecadação de alimentos, material escolar, artigos eletrônicos, peças de vestuário, cobertores, dentre outros bens duráveis e não duráveis (37,5%); • projetos de voluntariado (3,1%); • projetos promovendo as datas do calendário sazonal social como o Dia de Doar/Dia de Doar Kids, Dia do Meio Ambiente, Dia da Gratidão, Dia da Consciência Negra, entre outras datas (3,1%) Curiosidades: • 100% das escolas inscritas tem o hábito de realizar campanhas de doação. • 100% das escolas gostariam de implementar a Metodologia dos 7PEGG. Apoio Projeto selecionado Realização Apoiadores mantenedores

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A premiação tem como objetivo reconhecer e valorizar iniciativas implementadas durante o ano letivo de 2025 promovendo os 7 Princípios da Educação para Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania (7PEGG) e gerando integração entre professores, alunos e suas famílias, e a comunidade onde as escolas estão inseridas com foco em transformação social na prática. As inscrições foram prorrogadas e devem ser realizadas até 13 de dezembro, e todas as informações e acesso para a inscrição você encontra neste tutorial. Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Sobre a instituição de ensino: • Número de registro na Secretaria da Educação da Unidade Federativa ou no Ministério da Educação (INEP) • Localização da instituição de ensino (rua, número, CEP, cidade, bairro, estado) • Telefone e e-mail da instituição de ensino • Carta de Anuência devidamente preenchida e assinada Sobre o projeto que a instituição de ensino vai inscrever: • Nome do projeto • Descritivo dos objetivos do projeto • Descritivo de como o projeto alcançou os objetivos propostos • Descritivo dos motivos pelos quais o projeto merece vencer • Quais séries/turmas/salas foram envolvidas • Imagens/fotografias que comprovem a implementação do projeto • Vídeo depoimento de até 3 minutos falando sobre o projeto já em uma plataforma como YouTube ou similar Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Criar perfil empreendedor Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Cadastrar projetos Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Importante: acesse e leia o regulamento. Regulamento Não esqueça! Preencha e assine com a diretoria da escola a Carta de Anuência. Baixe e preencha Saiba como fazer o seu video: Descubra Para dúvidas sobre o regulamento ? Para dúvidas técnicas durante a inscrição na Plataforma Prosas ? Perguntas frequentes 1. Desenvolvimento de habilidades sociotransformacionais. Fortalece competências relacionais orientadas para a ação, a cooperação e o cuidado com o coletivo. 2. Promoção de ambientes positivos. Reduz conflitos, tensões e desgastes emocionais, favorecendo relações mais saudáveis. 3. Melhoria da cooperação e da inteligência coletiva. Estimula o trabalho colaborativo e a construção conjunta de soluções. 4. Aumento da motivação e do engajamento. Colaboradores mais engajados tendem a apresentar melhor performance e maior comprometimento. 5. Incorporação de valores cidadãos. Contribui para o bem-estar coletivo e para uma atuação organizacional mais responsável. 6. Valorização da diversidade e da inclusão. Reduz problemas comportamentais e amplia o respeito às diferenças. 7. Preparação para o futuro. Desenvolve competências essenciais para o futuro profissional, organizacional, social e ambiental. 1. Aprimoramento da cultura organizacional. Ao promover os princípios 7PEGG, o ambiente de trabalho fortalece uma cultura baseada na colaboração, na escuta ativa e na atuação empática, contribuindo para relações mais positivas e inclusivas. 2. Aumento da colaboração e trabalho em equipe. O fortalecimento de relações interpessoais positivas melhora a comunicação e a confiança, elementos essenciais para ambientes de trabalho saudáveis e produtivos. 3. Diminuição do estresse e dos conflitos. Práticas pró-sociais que estimulam relações mais respeitosas e colaborativas contribuem para a diminuição de tensões, favorecendo o bem-estar e a performance profissional. 4. Crescimento da diversidade e da inclusão. A ampliação da tolerância, a redução da polarização e o respeito às diferenças promovem bem-estar coletivo, cuidado com a saúde mental e relações interpessoais mais sólidas. 5. Valorização de colaboradores e retenção de talentos. Ambientes orientados por gentileza, generosidade, solidariedade, sustentabilidade, diversidade, respeito e cidadania tornam-se mais desejados, fortalecendo a satisfação e a lealdade dos colaboradores. 6. Estímulo à inovação e à criatividade. Ambientes psicologicamente seguros e colaborativos favorecem a circulação de ideias, novas perspectivas e a experimentação, impulsionando a inovação. 7. Fortalecimento da imagem e da reputação institucional. Organizações que cuidam das pessoas, das relações e do impacto social fortalecem sua reputação, competitividade e legitimidade no mercado e na sociedade. O que é o Prêmio EGG 2025 Escolas? O Prêmio Educação para Gentileza e Generosidade 2025 – Escolas é uma iniciativa cultural que reconhece e premia projetos solidários e generosos desenvolvidos por escolas de todo o Brasil. O objetivo é valorizar práticas educativas que promovam Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania — os 7 princípios da Educação para Gentileza e Generosidade (7PEGG). Quem pode participar? Podem participar exclusivamente escolas públicas e privadas de Ensino Infantil, Fundamental I e II, Ensino Médio, Ensino Técnico e Educação de Jovens e Adultos (EJA), devidamente registradas e habilitadas pelo MEC ou pela Secretaria de Educação de seu estado ou município. Escolas registradas como Instituto ou ONG podem se inscrever? Sim, desde que tenham registro no Ministério da Educação (INEP) ou Secretaria da Educação. Centros de Atendimento Educacional Especializados (CAEE) podem se inscrever? Sim, desde que tenham registro no Ministério da Educação (INEP) ou Secretaria da Educação. Secretarias de Ensino podem se inscrever? O prêmio é voltado exclusivamente para escolas. Entretanto, a Secretaria de Educação pode divulgar as inscrições para que as escolas de sua região participem. ONGs, Institutos ou empresas que prestam serviço para as escolas podem se inscrever? O prêmio é voltado exclusivamente para escolas. Entretanto, se uma escola desenvolveu um projeto em parceria com uma ONG, empresa ou órgão público, ela pode inscrever o projeto em seu nome, informando a parceria no formulário de inscrição. A autoria e implementação principal devem ser da escola, e a Comissão Julgadora avaliará a validade dessas parcerias conforme o regulamento. Os projetos precisam ter sido realizados em que período? Somente serão aceitos projetos realizados no ano letivo de 2025, dentro da própria comunidade escolar ou em seu entorno, com foco no bem comum e com objetivos pedagógicos e envolvimento dos alunos claramente demonstrados. Que tipo de projeto pode ser inscrito? Serão aceitos projetos de: Educação e conscientização social; Arrecadação de bens ou recursos; Voluntariado; Sustentabilidade; Inclusão e diversidade; Mobilização e engajamento. Todos devem estar alinhados aos princípios da Educação para Gentileza e Generosidade. A inscrição tem algum custo? Não. A participação é 100% gratuita e não está vinculada à compra de produtos, sorteios ou pagamentos de qualquer natureza. Qual é o período de inscrição? As inscrições estarão abertas de 22 de agosto de 2025 (a partir das 9h) até 5 de dezembro de 2025 (às 18h, horário de Brasília). O prazo poderá ser prorrogado, a critério da organização. Como fazer a inscrição? As escolas devem se cadastrar na Plataforma Prosas, criando login como “Empreendedor”, aceitar os Termos de Uso e preencher o formulário eletrônico disponível em https://prosas.com.br/editais/16043-pr-mio-educa-o-para-gentileza-e-generosidade-2025-escolas É obrigatório anexar: Carta de Anuência assinada pela direção da escola; Vídeo de até 3 minutos apresentando o projeto; Apresentação em PDF ou PPT com imagens e descrições da ação (mínimo 5 e máximo 20 páginas, até 100 MB). Uma escola pode inscrever mais de um projeto? Sim. Não há limite de inscrições por escola. Porém, se houver projetos semelhantes, a Comissão Julgadora poderá considerar apenas um deles para avaliação. Quem avalia os projetos? As iniciativas são analisadas por uma Comissão Julgadora independente, formada por profissionais de diferentes áreas, com base em critérios como relevância, impacto, replicabilidade, clareza da apresentação e coerência com os 7 princípios da Educação para Gentileza e Generosidade. Quais são os prêmios? Premiação principal: 1º lugar – Troféu, Certificado emoldurado e Certificado Digital; 2º lugar – Troféu, Certificado emoldurado e Certificado Digital; 3º lugar – Troféu, Certificado emoldurado e Certificado Digital. Os professores responsáveis (até 3 por escola) recebem o Certificado “Professor Inspirador 7PEGG” emoldurado. Premiações Destaque (1 por princípio 7PEGG): Certificado emoldurado e Certificado Digital nas categorias: Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania. Quando os resultados serão divulgados? Os resultados serão divulgados a partir de março de 2026, nos sites gentilezagenerosidade.org.br e https://prosas.com.br/editais/16043-pr-mio-educa-o-para-gentileza-e-generosidade-2025-escolas O uso de imagem dos alunos e professores é permitido? Sim, desde que a escola possua autorização expressa de uso de imagem de todos os envolvidos. Ao enviar o material, a escola declara que detém essas autorizações e isenta a organização do prêmio de qualquer responsabilidade sobre os direitos de imagem. Como obter suporte técnico durante a inscrição? O suporte técnico é feito pela Plataforma Prosas, de segunda a sexta-feira, das 9h às 18h, por meio do botão “Ajuda” no site prosas.com.br ou pelo WhatsApp: +55 (31) 9919-8781. Onde tirar dúvidas sobre o regulamento? Envie e-mail com o assunto “Regulamento – [Nome da Escola] – [ID Prosas]” para: atendimento@gentilezagenerosidade.org.br O prêmio tem caráter comercial? Não. O Prêmio EGG 2025 Escolas é um concurso cultural, sem qualquer vínculo com sorteios, jogos ou compra de produtos, conforme a Lei nº 5.768/71 e o Decreto nº 70.951/72 O que acontece se o projeto não cumprir os requisitos do regulamento? O não atendimento das exigências — como ausência da Carta de Anuência, informações incorretas ou falta de materiais obrigatórios — implicará na desclassificação automática da escola participante. Leia sobre as edições anteriores e vencedores de 2024! Clique aqui Support Selected project / Edition 2020 Content Partners Realização

Acesse a página oficial de 2024 Confira os melhores momentos da Semana Nacional de 2023! A Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade começou como um sonho e agora se transformou em uma poderosa realidade: são 7 dias para promover os 7 Princípios da Educação para Gentileza, Generosidade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania (7PEGG), com materiais de engajamento gratuitos, além de diversas iniciativas de mobilização e conscientização. Juntos, podemos transformar o mundo para melhor! Confira os materiais e prepare-se para a 3ª edição em 2024! Conheça nossos materiais de comunicação. Para cantar e brincar: conheça a música dos 7 princípios da Educação para Gentileza e Generosidade! Materiais Comunicação Video SNEGG Conheça nosso spot de rádio. SNEGG_SPOT EGG 00:00 / 00:30 Musica Snegg Use nossos stickers em suas conversas de WhatsApp Clique e baixe aqui todos os materiais Lançamentos Especiais Semana Nacional EGG 2023 Manual Prático Manual Prático de Conhecimento e autoconhecimento Conheça Quer mudar o mundo? Quer que o mundo mude por você? Antes disso, é melhor se autoconhecer!" Faça o teste Prêmio Educação para Gentileza e Generosidade 2023 Escolas. Inscrições abertas! Inscreva sua escola! Semana Nacional EGG Super Dicas Na mídia Como criar projetos que geram gentileza e generosidade? REDAÇÃO MAISNEWS A Luiza Serpa é fundadora do Instituto Phi e dá dicas de onde podemos implementar projetos que geram gentileza e generosidade, pensando na Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade. Continue lendo Gentileza e generosidade se aprendem na escola REDAÇÃO MAISNEWS Uma campanha alerta para a importância de ações que impactam positivamente na educação e no relacionamento do dia a dia. A repórter Larissa Lago tem mais informações. Continue lendo Escoteiros espalham gentileza e generosidade Brasil afora REDAÇÃO MAISNEWS Mais de 90 mil crianças e adolescentes se preparam para participar da Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade, que ocorre em todo o Brasil entre os dias 1º e 7 de outubro. O repórter Rodrigo Santos tem mais informações. Continue lendo Semana Nacional para Gentileza e Generosidade começa dia 1º REDAÇÃO MAISNEWS A 2ª edição da Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade acontece já na primeira semana de outubro e é um chamamento para aqueles que desejam contribuir para criar um mundo melhor. Líder do movimento Dia de Doar, a Carol Farias fala sobre a iniciativa na matéria de Larissa Lago. Continue lendo Começa a Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade REDAÇÃO MAISNEWS ssa é uma oportunidade para toda a sociedade se mobilizar na promoção dos sete princípios da educação para gentileza, generosidade, solidariedade, sustentabilidade, diversidade, respeito e cidadania. Conheça mais na matéria de Larissa Lago. Continue lendo Semana de educação para gentileza e generosidade enfatiza exemplos de inspiração BAND Jornalismo O evento tem diversas iniciativas voltadas à mobilização e à conscientização Continue lendo 2ª Semana de Educação para Gentileza e Generosidade acontece de 1º a 7 de outubro OBSERVATÓRIO 3º SETOR Com materiais de engajamento gratuitos para toda a população e apoio da Fundação José Luiz Egydio Setúbal e Movimento Bem Maior, a 2ª Semana de Educação para Gentileza e Generosidade é um chamamento à ação sociotransformacional. Continue lendo Doar é um ato de generosidade REDAÇÃO MAISNEWS A 2ª da Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade é um chamamento à ação sociotransformacional. A Andréa Wolffenbüttel explica que a doação é um dos sete princípios destacados durante a semana, na matéria de Larissa Lago. Continue lendo Jovens estão engajados por um mundo melhor? REDAÇÃO MAISNEWS A proposta da Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade é engajar toda a sociedade na campanha por um mundo melhor, especialmente os jovens, pois é importante conhecer os valores sociotransformacionais desde cedo. A Priscila Claro destaca a importância desta semana para o Insper, na matéria de Larissa Lago. Continue lendo Gentileza é crucial no mundo dos negócios REDAÇÃO MAISNEWS A Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade acontece até o dia 7 e engaja diversos públicos, inclusive o empresarial. A Heloísa Santana é presidente executiva da AMPRO e fala da importância da gentileza e generosidade no ambiente de trabalho, na matéria de Larissa Lago. Continue lendo Baixe a música da Semana para Gentileza e Generosidade REDAÇÃO MAISNEWS Os sete princípios da educação para gentileza, generosidade, solidariedade, sustentabilidade, diversidade, respeito e cidadania, guiam a Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade, que acontece até o dia 7 de outubro. Ouça a música tema! Continue lendo Jovem brasileira conquista o mundo com projeto social REDAÇÃO MAISNEWS É importante conhecer os valores sociotransformacionais desde cedo e a Juliana Janot é a prova que esses valores transformam pequenas atitudes em grandes projetos. Conheça mais sobre a Juliana e a Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade na matéria de Larissa Lago. Continue lendo Na Midia Show-live de Abertura Os Pequeninos da 2 do Instituto Favela da Paz 1º de outubro - 11h Ao vivo pelo Instagram: @gentilezagenerosidade Acesse Entrevista no Programa Perspectiva Radio Brasil Atual Conversa sobre a Semana Nacional EGG 3 de outubro - 16h Ao vivo na rádio 98,9FM ou pelo site: redebrasilatual.com.br Acesse Live 7PEGG para Desenvolvimento Humano: Projetos na Prática Conversa com Grupo Morena 5 de outubro - 9h30 Ao vivo pelo Instagram: @gentilezagenerosidade Acesse Show-live de Abertura Flautas solidárias, do Centro Educacional Inovação, e Orquestra de flautas do Instituto Dom de Deus 1º de outubro - 14h Ao vivo pelo Instagram: @gentilezagenerosidade Acesse Live Inteligência Artificial, Gentileza e Generosidade. Conversa com Felipe Yoshimoto, da AI do Bem, sobre Inteligência Artificial e o Teste dos 7 Princípios 3 de outubro - 17h Ao vivo pelo Instagram: @gentilezagenerosidade Acesse Live de lançamento do Curso 7PEGG Jovens Conversa com Escola Aberta do Terceiro Setor e Make-a-Wish Brasil 6 de outubro - 15h30 Ao vivo pelo Instagram: @gentilezagenerosidade Acesse Edição Especial O Poder dos Jovens com a União dos Escoteiros do brasil Conversa sobre aplicação prática de atividades para a família. 2 de outubro - 17h Ao vivo pelo Instagram: @observatorio3setor Acesse Entrevista Instituto Capitalismo Consciente Brasil Lançamento dos novos planos de aula de Cidadania 4 de outubro - 19h YouTube Capitalismo Consciente Brasil Acesse Lançamento do Prêmio Educação para Gentileza e Generosidade Escolas 2023 Dicas e depoimentos de professores vencedoras das edições anteriores 7 de outubro - 15h Ao vivo pelo Instagram: @gentilezagenerosidade Acesse Programe-se! Veja também como foi a edição 2022 da Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade! Prgrame-se Learn more about the actions Apoiadores mantenedores

Conheça os indicadores sociotransformacionais preferidos das lideranças preocupadas com a qualidade de vida de seus colaboradores, com a gestão saudável das relações humanas e com a performance sustentável de seus negócios.

Por um mundo com mais gentileza e generosidade. Confira os como foi a edição de 2024 e prepare-se para a 4ª edição em 2025! Acesse a página oficial de 2025 A Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade começou como um sonho e agora se transformou em uma poderosa realidade: são 7 dias para promover os 7 Princípios da Educação para Gentileza, Generosidade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania (7PEGG), com materiais de engajamento gratuitos, além de diversas iniciativas de mobilização e conscientização. Veja também como foi a edição 2024 da Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade! Prgrame-se Learn more about the actions Apoiadores

A generosidade gera e gira a economia Quanto vale isso?  Vamos calcular: a quantidade de horas, mais a quantidade de boa vontade, mais os objetos que são doados, mais o estado de espírito de quem doa… Resumindo: não tem preço. Vale muuuuito! COME BACK INSPIRATION PHRASE The size of our privilege is the size of our responsibility. Andrea Scharrz PROPOSAL: • debate about the fact that before being a consumer everyone is a citizen; • study the different roles of each one to act in a society more dignified for all people; • map challenges and design solutions exercising your citizenship in your community. IMPORTANCE In a market that promotes consumption and consumers, understanding the space and role of citizens can make a big difference in the evolution of social awareness, essential for real transformations. ACTIVITIES About making a difference #DiadeDoarKids The Day of Donating Kids is a national non-profit organization with an international reach dedicated to creating and maintaining resources that guide teachers and elementary and high school students to learn the characteristics of generosity, service and civic action to influence their lives and the world. Fill out the form below and receive the material Mindfulness Building an attentive and inclusive classroom begins with understanding where students are, not only academically, but also emotionally. Many students today have been exposed to adverse childhood experiences that affect their ability to regulate their emotions. By teaching children positive behavior and self-regulation, teachers can help improve results for all students. This lesson will introduce students to mindfulness activities and the use of gratitude journals. Fill out the form below and receive the material

A primeira plataforma brasileira de educação para a gentileza e a generosidade. Metodologia de ensino para as escolas, aulas práticas para as famílias, projetos de jovens inspiradores, estudos e pesquisas. Inspiring children to think on their own initiatives of generosity We already have the results of the Award! And the winning schools are ... Click and check Saiba mais sobre o Prêmio Inscrições encerradas! Resultados em 2024. Manual Prático Manual Prático de Conhecimento e autoconhecimento Conheça Quer mudar o mundo? Quer que o mundo mude por você? Antes disso, é melhor se autoconhecer!" Faça o teste Confira como foi a semana de 2023 Check the results of the What is Solidarity survey. We listen to children's opinions under 12 years old Click and be surprised Special activities for families! Games for kids, inspiration for families and research for everyone to participate! know how Apply our Teaching Methodology Perfect for schools, but everyone can use it. Teaching Methodology - Download and implement Discover group dynamics Perfect for companies, but everyone can use it. Click to download group dynamics! Acompanhe as novidades OUR AMBASSADORS Ana Clara Martins Augusto Corrêa Bruno Bastos Rodrigues e Júlia Bastos Rodrigues Chico e as Marias Ana Clara Martins Meet our ambassadors and inspirers OUR SUPPORTERS Selected project / Edition 2019-2020 Selected project / Edition 2020 Content Partners Institutional Support Inspiration Networks Support Content Partners Disclosure Networks Suporte em Relacionamento Achievement Contact ABOUT EGG The first Brazilian Education for Kindness and Generosity platform offers systemic solutions for different audiences. For schools, methodology with 26 lesson plans adapted from the renowned Learning to Give and adapted to the new BNCC, in addition to courses and awards. For families, practical classes with videos, readings and activities. For young social leaders, events and opportunities for connection and visibility. For society, unpublished studies and research with children and young people. For companies, human development dynamics for training programs. All free, uncomplicated, welcoming and accessible, and based on the seven principles of Education for Kindness, Generosity, Sustainability, Solidarity, Diversity, Respect and Citizenship, which are the 7 Principles of Education for Kindness and Generosity (7 PEGG).

Those awarded with the Day of Donating Kids 2020 Schools are: Category: More Transforming Campaign 1st place: Colégio Professor Possidônio Salles, São José dos Campos, SP. Project name: Donate Kids Day 2nd Place: Colégio Educar Guarulhos, Guarulhos, SP. Project name: Love in Motion O Projeto Protege Caatinga foi criado pelo professor Luiz César Silva e desenvolvido com estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Gentil de Albuquerque Malta. Com foco em educação ambiental, valorização do território e fortalecimento da identidade cultural dos povos do bioma Caatinga, a iniciativa surgiu diante dos graves desafios enfrentados pela região: desertificação, desmatamento, queimadas e o preconceito social que estigmatiza o bioma. Por meio de debates, ações de reflorestamento, práticas sustentáveis e criação de produtos ecológicos, o projeto combate a degradação ambiental, reconstrói a imagem positiva da Caatinga e promove o protagonismo juvenil e o engajamento da comunidade na preservação do meio ambiente. 2ª colocada: EM José Gomes Vieira Projeto: Gentileza Transformando o Mundo Itabira, MG O projeto 'Gentileza Transformando o Mundo' nasceu do trabalho realizado com os alunos da Educação de Tempo Integral da Escola Municipal José Gomes Vieira, em Itabira (MG). Desenvolvido por meio de oficinas pedagógicas e artísticas no contraturno escolar, o projeto atende estudantes do bairro Santa Ruth — área periférica da cidade com alto índice de vulnerabilidade social. Diante de desafios como comportamentos agressivos, violências diversas, dificuldades de aprendizagem e questões socioambientais, a iniciativa elegeu a gentileza como eixo pedagógico estruturante, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a melhoria das relações interpessoais dentro e fora da escola. O vídeo apresenta um projeto pedagógico premiado, realizado em escola pública, que utilizou a música 'Gentileza', de Marisa Monte, como ferramenta educacional. A reprodução aqui contida tem fins exclusivamente didáticos e sem intuito de lucro, conforme autorizado pelo art. 46, inciso VI, da Lei de Direitos Autorais (Lei 9.610/98). Não há qualquer exploração comercial da obra por esta plataforma. 3º colocado: CEI Caminho do Futuro Projeto: Boneca Viajante São Paulo, SP O projeto 'Boneca Viajante' nasceu em resposta às resistências de algumas famílias à chegada das Bonecas Erês Brincantes, distribuídas pela Prefeitura de São Paulo em 2023 como parte do Currículo Antirracista. Após formações continuadas, rodas de conversa e ações pedagógicas ao longo de 2024, a proposta ganhou forma em 2025: as bonecas passaram a ser personificadas a partir das próprias crianças do CEI — negras, migrantes e com deficiência — com participação ativa das famílias na construção de suas identidades. Cada criança levou o kit da boneca para casa, compartilhou a experiência em roda de conversa, e os registros escritos e fotográficos resultaram no livro 'Diário da Boneca Viajante'. O projeto também explora a desconstrução de estereótipos de gênero por meio de representações de diversas profissões. ESCOLAS COM DESTAQUES NOS 7 PRINCÍPIOS EMEF Padre João Schiavo Projeto: Acalma o Coração Caxias do Sul, RS Instituto Dom Bosco Projeto: Gincana Solidária Salesiana Campos dos Goytacazes, RJ EDI Chácara do Céu Projeto: Quiosque Solidário Rio de Janeiro, RJ EEBM Professora Noemi Vieira de Campos Schroeder Projeto: Mar Limpo Pomerode, SC EM Antônio Andrade Projeto: Entre Pinos y Palabras Pinhais, PR EE Prof. Domingos Cambiaghi Projeto: Colcha de Retalhos Franco da Rocha, SP Colégio Madre Imilda Projeto: ECOA – Ecologia em Ação Caxias do Sul, RS SOBRE OS JURADOS Amanda Malucelli. Head de Educação do Capitalismo Consciente Brasil. Responsável pela Academy CCB. Facilitadora e designer de experiências de aprendizagem. Atua desde 2010 no universo do Desenvolvimento Humano e da Educação para a Sustentabilidade. Sua trajetória inclui consultorias, organizações privadas, institutos, associações e diversas iniciativas, com ênfase em Desenvolvimento Sustentável e na formação de Lideranças Conscientes. Multiplicadora dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Seu propósito pessoal é sustentar espaços de confiança, conexão e diálogo, contribuindo para uma cultura regenerativa, humana, sustentável e para um ambiente fértil à inovação. Camila Brasil. Doutora em Educação pela UNICAMP, mestre em Administração e Head of International Relations da PUC-Campinas, onde atua como docente desde 2007. Ao longo de sua trajetória acadêmica e institucional, ocupou posições de liderança como Pró-reitora de Inovação e Diretora do Centro de Economia e Administração. É idealizadora e fundadora do DESENCUCA, iniciativa voltada ao fortalecimento de trajetórias educacionais e à construção de aprendizagens significativas. Conselheira local da Coalizão Pelo Impacto-Campinas, acredita que a educação, aliada a práticas de gentileza, solidariedade e compromisso social, é um caminho essencial para a redução das desigualdades e a construção de uma sociedade mais justa e humana. "Participar da 6ª edição como jurada foi uma experiência de aprendizado muito valiosa: foi inspirador conhecer tantas iniciativas de diferentes regiões do Brasil e surpreendente constatar a qualidade do trabalho. Fiquei especialmente encantada com a dedicação dos professores e com os depoimentos dos estudantes, que demonstraram envolvimento genuíno e compromisso. Sem dúvida, acredito que o futuro da Educação passa pelos 7PEGG, pois apontam para uma formação mais humana, ética e conectada com os desafios do nosso tempo." Débora Verdan. Jornalista, especialista em Comunicação e Marketing, Gestão da Comunicação, Educação a Distância e Comunicação e Educação para o desenvolvimento institucional das OSCs e movimentos sociais. Gestora de conteúdo e parcerias institucionais e estratégicas na Escola Aberta do Terceiro Setor, da Fundação José de Paiva Netto. "Participar desta edição foi, antes de tudo, um grande aprendizado. O que mais me impressionou foi o forte protagonismo dos estudantes — alguns projetos poderiam servir de referência para políticas públicas locais. Ficou claro que sustentabilidade, cidadania e cultura de paz não são mais apenas "temas transversais", mas fazem parte viva do cotidiano escolar. Afinal, o futuro da educação passa, sim, pelos 7PEGG: o conhecimento é fundamental, mas não basta sem gentileza, generosidade e cidadania." Heloísa Renata de Santana. Presidente Executiva da AMPRO desde 2022, publicitária com mais de 35 anos de carreira, sendo 18 em live marketing. Autora dos livros Uma Sobe e Puxa a Outra (best-seller 2023, edições nacional e internacional) e Protagonistas (2025). Jurada em Cannes Lions, Dubai Lynx, Effie Awards Brasil, BEA World, entre outros festivais. Eleita Personalidade de Eventos pelo Eventex em 2024 e 2025, recebeu o Grand Prix Institucional do Prêmio Caio (2024), foi reconhecida pelo Black at Cannes e, em 2025, recebeu o Prêmio Garra – Liderança (APP) e passou a integrar o Hall of Fame da ABRAMARK. Desde 2024, é membro do Conselho Fiscal do ODP e do Clube Aladas. Jady Verissimo. Graduada em Administração Pública e mestranda em Gestão de Políticas Públicas pela Fundação Getulio Vargas (FGV). Vive desde que nasceu em uma favela na zona leste de São Paulo. Atua na área da educação, motivada pelo impacto transformador que ela teve em sua própria trajetória e pelo compromisso de ampliar oportunidades para crianças e jovens em todo o país. Foi Keynote Speaker no International Fundraising Congress (Holanda, 2024) e foi selecionada como Jovem Liderança do Bonn Climate Camp para participar da S62 (Alemanha, 2025). Integrou outros programas de liderança como o Aspire Leaders Program (Aspire Institute – Harvard University), AdaptaJuv (Greenpeace e Clima de Eleição), RenovaBR e Girl Up Brasil. É fundadora do Pontes para o Amanhã (2021–2025), iniciativa que impactou mais de 500 adolescentes em situação de vulnerabilidade social com acesso a oportunidades de trabalho, além de beneficiar 400 crianças por meio de projetos de infraestrutura (Projeto Quadra). "Me senti muito honrada com o convite para participar como jurada — confesso que foi uma missão: a qualidade foi surpreendente e foi, de fato, uma disputa acirrada. É sempre bonito ver uma comunidade engajada em prol dos 7PEGG: crianças recolhendo tampinhas para converter em cestas básicas ou organizando um bazar comunitário — projetos que ensinam, na prática, princípios que os estudantes levarão para a vida toda. Minha mensagem é simples: obrigada por formarem uma geração melhor que a minha, melhor que a dos meus pais." João Paulo Vergueiro. Diretor para a América Latina e Caribe da organização GivingTuesday. Professor e coordenador do Fundo de Bolsas e do Alumni na Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP. Doutorando em administração, estudando filantropia na FGV-SP. Foi diretor executivo da ABCR – Associação Brasileira de Captadores de Recursos de 2015 a 2023. É conselheiro da Fundação Amor Horizontal, da Kibô-no-Iê, da SOFII (organização britânica), do Un Día para Dar e da UNIFESP. Presidente do Conselho Curador da Fundação NHR Brasil. "As escolas brasileiras estão dando mais um exemplo ao mundo de como construir uma sociedade mais generosa. Os projetos que chegaram pelo Prêmio são inspiradores e transformadores, impactando tanto o ambiente escolar como a comunidade ao redor dela. São o exemplo daquilo que, no GivingTuesday, definimos como "generosidade radical": eu atuo para construir um mundo no qual as pessoas vivam livre de sofrimento, onde fazer o bem está na raiz das relações." Joel Scala. Diretor do Observatório do Terceiro Setor (O Observatório do Terceiro Setor é uma agência brasileira de conteúdo multimídia com foco nas temáticas sociais e nos direitos humanos. Reúne plataformas de TV, de rádio e digitais para divulgar as boas práticas das organizações da sociedade civil) – e também, diretor da Associação Cultural e Científica das Fundações Colaboradoras da USP (FUNASP) – onde publicou o Jornal das Fundações, que migrou para a web e rádio. Com quarenta anos de carreira, hoje apresenta os programas “Perspectiva” e “Brasil ODS” pela rádio Brasil de Fato e “Olhar da Cidadania” na rede USP de rádio. "Com quase 20 anos no terceiro setor, percebi que essa iniciativa é muito importante por vários aspectos. Fiquei tocado pela diversidade de territórios e pela qualidade dos projetos — pequenas e médias organizações enfrentam muitas dificuldades e mesmo assim encontrei iniciativas muito bem organizadas e com grande impacto. Na minha visão, todos ganham, porque esses projetos chegam onde o governo não consegue chegar com suas políticas públicas, e participar é um incentivo à cidadania e ao senso crítico dos jovens." Natalia Lanni. Profissional de Comunicação e Marketing com mais de 15 anos de atuação no mercado de Live Marketing. Graduada em Comunicação Mercadológica pela Universidade Metodista de São Paulo e com MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV – Fundação Getulio Vargas, iniciou sua trajetória na produção de eventos, experiência que consolidou sua visão estratégica e operacional do setor. Na AMPRO – Associação de Marketing Promocional, lidera iniciativas estratégicas e projetos como o AMPRO Awards, uma das principais premiações de criatividade em Live Marketing no Brasil, contribuindo para o fortalecimento e a valorização do mercado. Paulo Andre Bione. Paulo André Bione – Sócio/Diretor Acadêmico Miami Ad School Premiado publicitário, diretor de criação, consultor, educador, palestrante, diretor acadêmico e sócio da Miami Ad School Brasil, ex-diretor Criativo WAVE Festival Latino Americano (promovido pelo Meio&Mensagem), ex-conselheiro do CONAR e jurado dos mais importantes festivais da nossa industria: Clube de Criação, New York Festivals, Clio Awards, Oneshow, El Ojo de Iberoamérica, Profissionais do Ano da Globo e Effie Awards. Referência no ensino de criatividade no Brasil, é reconhecido por sua atuação na formação da nova geração de líderes da indústria da comunicação no país e no mundo. Com mais de 30 anos de experiência, impulsiona ideias, talentos e projetos que elevam o padrão criativo da indústria nacional e internacional. Paulo Emílio Andrade. Presidente do Instituto iungo; Doutor em Educação pela USP e Mestre em Educação pela UFMG; Pesquisador do Núcleo de Novas Arquiteturas Pedagógicas da USP; Professor do IEC-PUC Minas; autor de materiais pedagógicos sobre metodologias ativas de aprendizagem, projetos de vida e formação docente. "Participar como avaliador do prêmio Educação para Gentileza e Generosidade foi uma oportunidade de conhecer excelentes projetos desenvolvidos em várias partes do país. São iniciativas que contribuem para a transformação da educação brasileira, por fomentarem relações mais respeitosas no contexto escolar e por promoverem aprendizagem significativas entre os alunos, contribuindo para a efetivação daquilo que chamamos de educação em valores. Destaco o engajamento dos estudantes, professores, gestores das escolas e famílias nos projetos, em um movimento colaborativo de transformação, a partir de uma ética de corresponsabilidade. Parabenizo aos vencedores do prêmio e desejo que mais e mais escolas inscrevam suas práticas exitosas nas próximas edições, para que possamos dar luz a iniciativas relevantes nas escolas de nosso país!" Rachel Anõn. Sócia-fundadora da ponteAponte, atua há mais de duas décadas nas agendas de Sustentabilidade, ESG, Filantropia e Investimento Social Privado. Destaca-se pela facilitação de diálogos e mediação de interesses visando potencializar ações emergentes do ecossistema socioambiental brasileiro e no desenvolvimento da arte das relações de parcerias entre as mais diversas causas visando ampliar o impacto das transformações em prol de um mundo mais justo, inclusivo e sustentável, Formada em História e Jornalismo, com MBA em Negócios Socioambientais pelo CEATS-USP e IPÊ, Mediação Privada pela Palas Athena e com duas pós-graduações pela FESPSP – Relações Internacionais e Meio Ambiente e Sociedade, atualmente dedica-se ao estudo da Fenomenologia e do ativismo delicado. Atuou como repórter da Folha de S.Paulo/Agência Folha por mais de 12 anos, e no extinto Notícias Populares, experiências que lhe deram acesso às comunidades periféricas e tradicionais de todo o Brasil. "Primeiro, acho que foi uma honra participar dessa premiação, que valoriza, em um espaço tão delicado como são as escolas hoje, a educação para falar de gentileza e generosidade — e esse prêmio conseguiu alcançar o que está sendo feito com cuidado e com atenção ao outro. Gosto muito de valorizar que finalistas e vencedores já representam aquilo que queremos ver de bom na sociedade. Vejo que os 7PEGG, tão bem catalisados aqui pelo Movimento Educação para Gentileza e Generosidade, são uma forma bonita de capitanear essas mudanças que já estão acontecendo." ESTATÍSTICAS SOBRE O PRÊMIO A plataforma de inscrições registrou mais de 7500 acessos , e, dentre os inscritos, 64,7% representam escolas públicas. Foram recebidas 217 submissões ao prêmio, com 34 projetos elegíveis . Pela primeira vez em toda a história do prêmio, as três primeiras colocações foram conquistadas exclusivamente por escolas públicas municipais e estaduais. O pódio é de Mata Grande/AL , um município de pequeno porte do semiárido nordestino. E como tendência de crescimento está a região Sul, que contribuiu com 11,8% das inscrições, mas conquistou 4 dos 7 destaques. Quanto às temáticas, predominaram os projetos de educação e conscientização social (38,2%) , seguidos por iniciativas de mobilização e engajamento comunitário (23,5%) , projetos de inclusão e diversidade (17,6%) e propostas voltadas à sustentabilidade (14,7%) . Projetos de voluntariado e de arrecadação de bens representaram, cada um, 2,9% das propostas avaliadas. A edição de 2025 foi a mais geograficamente diversa em termos de perfil urbano: municípios de grande metrópole (São Paulo, Rio de Janeiro), periferia metropolitana (Pinhais, Franco da Rocha), interior (Itabira, Campos dos Goytacazes, Caxias do Sul), e pequeno porte rural (Mata Grande, Pomerode). Essa pluralidade potencializa a narrativa do prêmio e demonstra que a educação sociotransformadora pode florescer em todos os contextos: urbanos e rurais, centrais e periféricos, com recursos abundantes ou escassos. Um dos indicadores mais reveladores do Prêmio EGG ao longo de suas seis edições é o retorno de escolas que já haviam sido premiadas, demonstrando o reconhecimento pela adoção continuada de uma cultura pedagógica sociotransformadora. Sobre as escolas vencedoras e de destaques no Prêmio 2025. Leia sobre as edições anteriores e vencedores de 2024! Clique aqui Selected project / Edition 2020 Apoio Content Partners Realização

A generosidade gera e gira a economia Quanto vale isso?  Vamos calcular: a quantidade de horas, mais a quantidade de boa vontade, mais os objetos que são doados, mais o estado de espírito de quem doa… Resumindo: não tem preço. Vale muuuuito! COME BACK INSPIRATION PHRASE We learn to swim like fish and to fly like birds, but we don't learn to live together as brothers. Martin Luther King We are a family owned and operated business. PROPOSAL: • know the origins and differences that make up each person's uniqueness: race, beliefs, culture ...; • reflect on the ease / complexity of some people's lives just because of their race or culture; • expand the practical application of diversity: in groups, in the classroom, at school, in the family, in the community. IMPORTANCE Especially in the business world, the discourse of inclusion, diversity, equity and equality gained ground; it is worth incorporating these concepts so that they really become practical and are not just a fad. ACTIVITIES Go to the root In this activity, students use critical thinking to deconstruct a problem they are concerned with. They identify a problem, explore the root causes and effects and research who the experts are. This is a great way to build community, use creative expression and think of different approaches for the next best steps in the learning process. We are a family owned and operated business. Disability awareness This is a list of ideas and resources for learning projects related to raising awareness of the challenges that disability can bring. It was designed to spark ideas for classroom discussions and actions related to empathy and awareness of different special educational needs. Global problem learning tools This is a list of ideas and resources for learning projects related to global issues. It was designed to spark ideas for actions related to our role in the global community, including justice, refugees, world poverty and access to education. download all activities

Módulo 1.1 Mapa do Coração Partido Baixe aqui Módulo 1.2 Serviço de planejamento e aprendizagem Baixe aqui Módulo 2.1 Promessas de Gentileza Baixe aqui Módulo 2.2 Diario da gratidao Baixe aqui Módulo 2.3 Céu Azul Baixe aqui Módulo 2.4 Atitudes Ecológicas Baixe aqui Módulo 2.5 Mente Cheia X Atenção Plena Baixe aqui Módulo 2.6 Painel do Respeito Baixe aqui Módulo 2.7 Encontrando sua Faísca Baixe aqui Módulo 3.1 Teste dos Princípios Baixe aqui Acesse versão online