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A generosidade gera e gira a economia Quanto vale isso?  Vamos calcular: a quantidade de horas, mais a quantidade de boa vontade, mais os objetos que são doados, mais o estado de espírito de quem doa… Resumindo: não tem preço. Vale muuuuito! COME BACK INSPIRATION PHRASE Generosity is the beginning of prosperity. Tim O'Reilly PROPOSAL: • know the fundamentals of generosity and its different formats; • learn the importance of generosity for personal and group well-being; • apply the economy of generosity in a practical and uncomplicated way day to day IMPORTANCE Humanity has built a society in which few have a lot of money and privileges, and many live in a precarious situation with scarcity of resources, at risk; Generous gestures and strategies can change this scenario. We are a family owned and operated business. ACTIVITIES Generosity across cultures and traditions From the earliest childhood, we are captivated by the sounds of the human voice telling a story. There is an elementary and magnetic attraction in hearing the myths, fables and parables that are part of our diverse cultures. We learned childhood lessons from these popular tales with their characters and colorful episodes. Philanthropy through social activism As social activists, people have the power to make a difference for the common good. Sometimes, laws and practices are unfair. We use the vote, defense and our right to protest to raise awareness and demand justice. Through of the discussion, students examine today's social activism and current issues of debate. Family donation decision This family activity brings together passions and the heart to do good. As a family, or also with close friends, making a donation decision to a non-profit organization that everyone cares about is very important and connects everyone, of all ages. The activity also brings reflections on interests and stories that connect families and friends. download all activities

Conheça os indicadores sociotransformacionais preferidos das lideranças preocupadas com a qualidade de vida de seus colaboradores, com a gestão saudável das relações humanas e com a performance sustentável de seus negócios.

Those awarded with the Day of Donating Kids 2020 Schools are: Category: More Transforming Campaign 1st place: Colégio Professor Possidônio Salles, São José dos Campos, SP. Project name: Donate Kids Day 2nd Place: Colégio Educar Guarulhos, Guarulhos, SP. Project name: Love in Motion Our goals with the project, developed in the Citizenship class, were to make students aware of their rights and duties, providing them with knowledge so that they can be critical and active individuals for a more just and egalitarian society; to encourage action and requests to the government; and to provide spaces for speech and empowerment in basic education. And they were achieved because we managed to approve a bill written by students and teachers of basic education for the transformation of a municipality, bringing safety to traffic. We deserve this achievement for all our projects developed throughout the year. This award is to further encourage the effort of the team and students and to show that YES, our fight for a more just society is worth it. 2º Colocada: Camino School - São Paulo/SP Projeto: Manual Para Escolas Antirracistas The purpose of creating the Manual is to invite the school community to rethink attitudes and deconstruct entrenched views about Brazilian society, knowing that the impacts of this change will benefit the Brazilian population as a whole, since racism and discrimination negatively impact not only those who suffer directly from the actions, but also those who practice them. After creating the Manual, a team of educators met daily to think about training actions for the teaching staff, enabling the implementation of law 11.645 to support management in decision-making about situations of racism. Since the project is not restricted to the school, the impacts are felt by all people who download the material from the school's website, read it and put the proposed actions into practice. More than 5,000 people have already downloaded the document, in addition to those who have shared it. 3rd Place: Ferreira Master College - Suzano/SP Project: Master Volunteers Project The Project is an initiative of the Entrepreneurship discipline in partnership with other disciplines in the High School context, and students were invited to think outside their "bubbles", identifying the demands of the territory in which the School is located. The objective was to develop and raise awareness among students to build proposals involving solidarity actions to awaken generosity, broaden the division over the territory, value the exchange of knowledge, humanization and strengthening of bonds beyond the school walls, through planning, action plan, monitoring and evaluation of all stages of the larger project. Donations of financial, human and material resources were mobilized. We deserved to win because of the strength demonstrated by the students, who understood the proposal and the need to share hope, kindness, be supportive and generous, because when you give, you receive in addition! ON THE JURORS Daniela Garcia, CEO of the Conscious Capitalism Institute Brazil. A journalist with over 25 years of experience, she has worked with brand strategy and positioning and as a Business Designer for Micro and Small Entrepreneurs. An enthusiast of the third sector and social impact businesses, she establishes partnerships with the corporate world. At Instituto Capitalismo Consciente Brasil, she has worked her way up the ranks as Communications Coordinator, Operations Director, National Expansion and is currently the organization's CEO. "Muita inspiração, uma jornada de aprendizado. A conscientização das escolas e dos estudantes sobre temas sociais relevantes para a sobrevivência da nossa sociedade são reais lições de cidadania e respeito. Cada iniciativa mostra humanidade e verdade, ainda reflete a compreensão de que somos uma sociedade melhor quando compartilhamos e colaboramos. Alunos que já sabem disso são alunos mais bem preparados para o futuro. Mantenham o exercício da Consciência em cada atividade, estimulem seus alunos a se perceberem sempre como parte de um ecossistema e como líderes de suas vidas. Aproveitem a oportunidade e a experiência de colocar seus alunos e suas lideranças para refletir sobre um mundo melhor e mais generoso. O futuro da sociedade passa pelos 7 princípios! Luiza Serpa, Founder and Executive Director of the PHI Institute. Founder and Executive Director of Instituto PHI, one of the largest independent philanthropic organizations in Brazil. An advertising professional, she completed an MBE in Sustainable Business Management and moved to the Third Sector in 2005, after working in Corporate Communications and several companies. She was named a social entrepreneur by Folha de São Paulo in 2020. She is part of the Responsible Leader network of the BMW Foundation Herbert Quandt and is a Senior Fellow of the Skoll Foundation. She is part of the Nexus Global, Latimpacto and Catalyst 2030 networks. "It was a great pleasure to see so many schools involved in the topic and bringing practical actions to everyday life. There is an inestimable value in these projects to train critical and responsible individuals, since children and young people are part of society and agents of change. It is important to multiply these projects, learn about projects from other schools, get inspired and continue. School is a living space: children learn from the environment they frequent and repeat the actions in their daily lives. It is a huge opportunity to bring this collective learning built from everyone's perspective to school, an exercise in what it is like to actively participate in the community that helps build a better society. The future of Education certainly involves 7PEGG, principles fully aligned with the trend of maker education, in which we place the student in the role of being a creator and a collaborator all the time." Rodrigo Alvarez, Founder and Executive Director of Mobiliza. Business Administrator, with a specialization in Fundraising from FGV/Indiana Fundraising School. He has worked for 27 years in fundraising and management of Brazilian and international non-profit organizations. He was the founder and vice president of ABCR (Brazilian Association of Fundraisers), representative in Latin America of the British organization The Resource Alliance, consulting director of IDIS and advisor to AIESEC Brazil. He is currently the director of Mobiliza, a member of the Movement for the Culture of Giving in Brazil, advisor to TETO and advisor to the BIS Fund. "I really enjoyed participating in the EGG Award as a judge. The projects presented show that traditional themes of solidarity (such as food donations, visits to nursing homes) are still “in fashion”, but new themes such as combating bullying and issues related to climate change and students' mental health are also emerging on the agenda. As an enthusiast of the culture of donation and solidarity, I think that the EGG award is one of the most interesting initiatives that exist in Brazil for children and teenagers " Sami Elia, FINANCIAL AND PRODUCT LEADER AT ELECTI E DUCACIONAL. He found in climbing a way to live his passions for sports and nature. He has lived in the corporate world in large companies working with strategic planning. Passionate about social initiatives, he has volunteered in several social projects. Today he is the financial and product leader at Electi Educacional. "I felt excited and compassionate when participating in the award evaluations. It is very rewarding to see and recognize so many great initiatives from the most diverse school communities. The possibility of building a real project that has an impact on its community is an invitation to develop social skills in students, families, educators and the community that go beyond the project itself. Congratulations to the participants for enabling learning by building a space for experience, affection, exchange and autonomy. A critical, conscious and complete citizen needs to look at himself and others in a sensitive and intelligible way and the 7PEGG cutout provides a clear path. " AWARD STATISTICS The registration platform received 5,106 hits and, of the total number of registrants, 48.5% of the schools were public schools . Regarding the profile of those who registered, 70% were women , with 42.5% between the ages of 25 and 44. The most frequent themes were projects to raise social awareness about the importance of one or more of the 7 Principles of Education for Kindness and Generosity (78.8%) ; projects to collect durable and non-durable goods (9.1%); volunteer projects (6.1%); and projects to promote dates on the social seasonal calendar such as Giving Day/Kids Giving Day, National Education Week for Kindness and Generosity, Environment Day, among others (3.0%). Of the registered schools, 97% have the habit of carrying out solidarity campaigns, and 54.5% already adopt the 7PEGG methodology. Leia sobre as edições anteriores e vencedores de 2021! Clique aqui Selected project Apoio Apoiadores mantenedores Realization

Por um mundo com mais gentileza e generosidade. Participe, multiplique, pratique! Confira como foi a 4ª SNEGG e prepare-se para 2026! A Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade começou como um sonho e agora se transformou em uma poderosa realidade: são 7 dias para promover os 7 Princípios da Educação para Gentileza, Generosidade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania (7PEGG), com materiais de engajamento gratuitos, além de diversas iniciativas de mobilização e conscientização. Conheça nossos materiais de comunicação. Baixe e prepare-se Para cantar e brincar: conheça a música dos 7 princípios da Educação para Gentileza e Generosidade! Materiais Comunicação Video SNEGG Ouça e divulgue nosso spot de rádio. SNEGG_2025 EGG 00:00 / 00:30 Musica Snegg Conheça a Canção dos 7PEGG Gentileza Generosidade EGG 00:00 / 01:57 Conheça e baixe todos os materiais para participar da Semana Nacional para Gentileza e Generosidade! Feitos exclusivamente para vocês: Confira como foi a programação 4ª SNEGG Clique aqui Conheça os indicadores sociotransformacionais preferidos das lideranças preocupadas com a qualidade de vida, gestão saudável e performance sustentável. Experimente Check the results of the What is Solidarity survey. We listen to children's opinions under 12 years old Em breve! O Prêmio Educação para Gentileza e Generosidade Escolas, em sua 7ª edição traz facilidades no preenchimento e dicas práticas das escolas vencedoras. Em breve! Manual Prático dos 7PEGG Conheça Confira e use os Planos de aula da Metodologia dos 7 princípios: ainda mais inspiradores e prontos para transformar a sua sala de aula! Baixe agora mesmo! O oráculo 7PEGG é um jogo sociotranformacional, uma forma especial de socializar, se divertir e contribuir com a sociedade. Jogue agora Realização Seja um apoiador da SNEGG, entre em contato conosco para mais informações Clique aqui e entre em contato pelo WhatsApp

Those awarded with the Day of Donating Kids 2020 Schools are: SOBRE OS JURADOS Mariana Kotscho, tem 30 anos de experiência em televisão. Atualmente é colaboradora da Rede Globo no quadro Bem Estar nos Programas É de Casa e Encontro com Patrícia Poeta e colunista de Universa/UOL, além de ter seu próprio site, parceiro do UOL, o marianakotscho.uol.com.br. Formou-se em jornalismo pela PUC-SP, trabalhou no SBT 1991 e 1994. Na TV Record, foi repórter de 1994 a 1996. Em 1996, foi a primeira repórter da Globonews em São Paulo e desde então trabalhou como repórter da Rede Globo – de onde saiu em novembro de 2007 para se dedicar a outros projetos profissionais como o SBT Repórter e o Programa Papo de Mãe. Na Rede Globo, durante 12 anos, fez reportagens para todos os telejornais da emissora (SPTV, Fantástico, Jornal Nacional). Durante todos estes anos entrevistou pessoas e personalidades das mais diversas áreas: Presidentes da República, políticos em geral, empresários, artistas, intelectuais. Apresentou também o programa Capital Mulher na Rádio Capital. É vencedora do prêmio Vladimir Herzog pela Globonews. Mentora de curso para jornalistas na Universidade de Columbia (NYC). Andrea Wolffenbütell, consultora é especialista em estratégia e comunicação para o Terceiro Setor, filantropia, cultura de doação e fundos patrimoniais. Com experiência em jornalismo, possui uma visão ampla das organizações e projetos, contribuindo para ampliar seu impacto social. Reconhecida pela capacidade estratégica e pela execução eficiente, destaca-se por transformar planos em ações concretas. Com 15 anos de atuação no Terceiro Setor, passou por instituições como o Instituto Akatu pelo Consumo Consciente, a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e o Instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social (IDIS). Essa trajetória proporcionou um amplo conhecimento sobre a dinâmica organizacional e a relação entre o social, o empresarial e o governamental. Juliana Gatti-Rodrigues, designer, especialista em Design para Sustentabilidade e Mestre em Conservação da Biodiversidade pelo Instituto de Pesquisas Ecológicas. Atua como idealizadora e Diretora Executiva do Instituto Árvores Vivas, uma organização que promove o direito de crianças e adolescentes a ambientes limpos, saudáveis e sustentáveis. Por meio de programas e projetos intersetoriais de educação ambiental climática, o Instituto Árvores Vivas busca construir identidade e cultura ambiental de forma acessível, integrando áreas como educação, saúde, cultura e meio ambiente. Leo Bento, d outorando em História da Educação pelo Programa Educação: História, Política e Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica - PUC-SP, bolsista CNPq, pesquisa ações afirmativas para crianças negras em escolas da rede privada de São Paulo, mestre em História da Educação, bacharel e licenciado em História pela UFRJ. Foi coordenador do Instituto Camino (2021 - 2023), responsável pelas ações sociais da Camino School, escola da rede privada de São Paulo. Coordenou a produção do Manual para Escolas Antirracistas, idealizou a criação da Comissão de Professores Referência em Relações Raciais. Fez parte da equipe de formação para relações raciais de educadores e atuou como professor de História. Coordena e produz o QLCast, podcast do Quilombo Literário, onde realiza entrevistas com pessoas que são referências em suas áreas de atuação. E é idealizador e mediador do clube de leitura Lendo Masculinidades Negras. Hoje, é consultor e palestrante pela Inaperê, consultoria especializada em DE&I (diversidade, equidade e inclusão) que auxilia escolas e empresas a promover a diversidade e a equidade. Denise Sofiatti Dalmarco, graduada em administração de empresas pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP), onde também fez seu mestrado, com foco em marketing sustentável. Cursou MBA em Gestão da Sustentabilidade na Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP). Trabalhou por nove anos na Natura Cosméticos nos processos de desenvolvimento e gerenciamento de produtos e depois em marketing de relacionamento. Desenvolveu conteúdo para disciplinas de cursos a distância do Senac São Paulo, o que resultou em três livros publicados, e foi professora substituta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2018. Começou a atuar como consultora na ponteAponte em 2017 e hoje faz parte da equipe fixa na liderança de projetos relacionados à elaboração de estratégia de atuação social e editais. Luiza Vilanova, é fundadora do Tocando em Frente—uma organização que busca acabar com o vácuo inspiracional em comunidades no interior. Atualmente a frente do Tocando, ela lidera 90 voluntários e impacta mais de 7500 alunos. Aos 15 anos, fundou o Gotinhas do Bem—-projeto social que facilita a aprendizagem socioemocional em escolas públicas. Como CEO, ela levou a organização para impactar 8.000 crianças em mais de 15 estados brasileiros e sete outros países. A jovem está estudando Ciências Políticas e Educação na Universidade de Columbia enquanto trabalha na UNICEF como Jovem Embaixadora. Após a formatura, Luiza retornará ao Brasil para apoiar cada criança a atingir seus maiores sonhos através da criação de condições que possibilitem isso, a partir de políticas públicas e do terceiro setor. Luiza é líder estudar 2020, bolsista BRASA e já recebeu diversos prêmios, nacionais e internacionais, por sua atuação como empreendedora social. João Tavares, empreendedor cívico e ativista pela democracia, João Tavares é advogado e graduado em Administração Pública pela Fundação Getulio Vargas de São Paulo. Foi diretor-executivo da Escola Comum, uma escola de formação política para jovens das periferias de São Paulo, e é co-fundador e diretor executivo da Rede Nacional de Educação Cidadã (RedeNEC), coalizão cujo objetivo é fortalecer a democracia no Brasil ao estimular o ecossistema de educação cidadã. É fellow do Instituto Four e em 2024 foi reconhecido como um Young Global Changer pelo think tank Global Solutions Initiative (GSI), instituição alemã ligada ao G20. Gabriel Marmentini, doutor em Administração (2023), Mestre em Administração (2018) e Bacharel em Administração Pública (2015) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc Esag). Carreira focada no terceiro setor, gestão social e cidadania. Cofundador da Associação Brasileira de Câncer de Cabeça e Pescoço (ACBG Brasil) e da Politize! - Instituto de Educação Política e Diretor Executivo em ambas as organizações. Fellow dos programas Movimento Choice (Artemísia/2013), Guerreiros Sem Armas (Instituto Elos/2014), Social Good Brasil Lab (2015), Red Bull Amaphiko (2017), Young Leaders of the Americas Initiative (YLAI/2017), Facebook Community Leadership Program (FCLP/2018), One Young World (OYW/2022), Prêmio Folha Empreendedor Social (2022), Forbes Under 30 (2022), Democracy Fellowship Cohort (Keseb/2023), MIT Solve (2023), Innovators Under 35 (MIT Technology Review/2023) e Rede de Líderes Fundação Lemann (2023). Membro da Comissão Julgadora do Prêmio de Boas Práticas em Gestão Pública de Santa Catarina (UDESC/2018-2020) e da I, II e III Olimpíada do Bem Público - OBP (FGV EPPG/2021-2023). Conselheiro Consultivo do movimento global Democracy Moves (SNF Agora Institute at Johns Hopkins University/2021-2022) e da OSC EcomAmor (2021). Experiência internacional em intercâmbio acadêmico na área de International Business na Hochschule für Technik und Wirtschaft - HTW Berlin e atuação como professor voluntário em intercâmbio social da AIESEC na Rússia (2014). Lecionou, como voluntário, a disciplina de Gestão Social e Cidadania no projeto de extensão ESAG Sênior (2017), da Universidade do Estado de Santa Catarina. ESTATÍSTICAS SOBRE O PRÊMIO A plataforma de inscrições registrou mais de 6500 acessos , e, dentre os inscritos, 45,8% representam escolas públicas. . Foram 130 submissões ao prêmio, e 48 projetos inscritos . No que diz respeito às regiões das escolas inscritas, a maior concentração está na região Sudeste (31,25%) e região centro-oeste (31,25%) , seguida região Norte (14,58%), região Nordeste (12,5%) e Sul (10,42%) . Vale ressaltar que 95,8% das escolas inscritas têm o hábito de realizar campanhas de solidariedade , e 66,7% já adotam a metodologia dos 7PEGG. Leia sobre as edições anteriores e vencedores de 2023! Clique aqui Selected project / Edition 2020 Support Realização Apoiadores mantenedores

A premiação tem como objetivo reconhecer e valorizar iniciativas implementadas durante o ano letivo de 2023 promovendo os 7 Princípios da Educação para Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania (7PEGG) e gerando integração entre professores, alunos e suas famílias, e a comunidade onde as escolas estão inseridas com foco em transformação social na prática. As inscrições devem ser realizadas até 6 de dezembro, e todas as informações e acesso para a inscrição você encontra neste tutorial. Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: Sobre a instituição de ensino: • Número de registro na Secretaria da Educação da Unidade Federativa ou no Ministério da Educação (INEP) • Localização da instituição de ensino (rua, número, CEP, cidade, bairro, estado) • Telefone e e-mail da instituição de ensino • Carta de Anuência devidamente preenchida e assinada Sobre o projeto que a instituição de ensino vai inscrever: • Nome do projeto • Descritivo dos objetivos do projeto • Descritivo de como o projeto alcançou os objetivos propostos • Descritivo dos motivos pelos quais o projeto merece vencer • Quais séries/turmas/salas foram envolvidas • Imagens/fotografias que comprovem a implementação do projeto • Vídeo depoimento de até 3 minutos falando sobre o projeto já em uma plataforma como YouTube ou similar Criar perfil empreendedor Cadastrar projetos Programe-se com antecedência e não deixe para a última hora! Importante: acesse e leia o regulamento. Regulamento Não esqueça! Preencha e assine com a diretoria da escola a Carta de Anuência. Baixe e preencha Para dúvidas sobre o regulamento ? Para dúvidas técnicas durante a inscrição na Plataforma Prosas ? Leia sobre as edições anteriores e vencedores de 2023! Clique aqui Selected project / Edition 2020 Support Realização Apoiadores mantenedores

Tips for registering your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award: To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll. Create entrepreneurial profile Watch the video below on how to register as an entrepreneur Now just click on the button below and access the award page and register your projects. Register projects If you have more than one project to submit (there is no registration limit), you can login entrepreneur on the platform and register it

Conheça os indicadores sociotransformacionais preferidos das lideranças preocupadas com a qualidade de vida de seus colaboradores, com a gestão saudável das relações humanas e com a performance sustentável de seus negócios.

To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll. To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll. To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll. To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll. To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll. To register your project in the Day of Donating Kids 2020 Schools Award, you must first create an entrepreneur profile on the Prosas website with login and password so your school can enroll.

A generosidade gera e gira a economia Quanto vale isso?  Vamos calcular: a quantidade de horas, mais a quantidade de boa vontade, mais os objetos que são doados, mais o estado de espírito de quem doa… Resumindo: não tem preço. Vale muuuuito! COME BACK INSPIRATION PHRASE The size of our privilege is the size of our responsibility. Andrea Scharrz PROPOSALS: • debate about the fact that before being a consumer, each of us is a citizen; • study the different roles of each one to act in a society more dignified for all people; • map challenges and design solutions exercising citizenship in your community. IMPORTANCE In a market that promotes consumption and consumers, understanding the space and role of citizens can make a big difference in the evolution of social awareness, essential for real transformations. Blue Sky Viewing Activity Céu Azul is a visualization activity that helps you to get to know your students and their interests. Participants imagine a better world for their group, neighborhood, community, state, nation and / or the world. This activity encourages empathy, compassion and self-expression. It also helps participants learn to react to a negative situation with positive action. Consider posting keywords and ideas as classroom values to be lived during the school year. Map your broken heart. Change the world This activity will help students discover their passion for giving (or would it be "giving"?). The first step in meaningful philanthropy is to identify the problems that really matter to us. In this activity, students follow their hearts - or rather, their broken hearts - to find out what they are passionate about. Helping students find their spark Philanthropic education and learning to serve are two important pieces in the puzzle of life. Both collaborate for the innate desire to find their own "spark" and create competence, empathy and confidence in the ability to make a difference in the world. download all activities ACTIVITIES About making a difference #DiadeDoarKids The Day of Donating Kids is a national non-profit organization, with an international reach, dedicated to creating and maintaining resources that guide teachers and elementary and high school students to learn the characteristics of generosity, service and civic action, as a way to influence their lives and the world. Mindfulness Building an attentive and inclusive classroom begins with understanding where students are, not only academically, but also emotionally. Many students today have been exposed to adverse childhood experiences that affect their ability to regulate their emotions. By teaching children positive behavior and self-regulation, teachers can help improve results for all students. This lesson will introduce students to mindfulness activities and the use of gratitude journals.

Gratuito. Inscreva-se! Every day is a day to learn about kindness and generosity TEACHING METHODOLOGY DAY TO DONATE KIDS Kindness is learned by practicing and generosity is learned by giving, and when it all starts in childhood - as a new habit, a ritual! - it is possible that in a few years we will have a more conscious world about the importance of the act of giving as a gesture of civility, citizenship and social awareness, promoting and supporting the construction of a more donor country. PRESENTATION LETTER MENU PRINCIPLES CHOOSE YOUR TRACK TEACHING DYNAMICS INSPIRATION PHRASES AND CALENDAR PROJETO PILOTO Activities developed based on the 7 principles of education for kindness and generosity. Click, download and implement! Click and get to know each of the principles and activities Click on the heart and get to know the fundamentals of the methodology Âncora 1 Atividades Register on our website Fill out the form and download all the activities of the principles I have read and accept the Terms of Use Read Terms and Use The USER is responsible for filling in the personal data, making sure that his registration does not cause any damage or embarrassment to third parties. DOWNLOAD HERE The USER is responsible for filling in the personal data, making sure that his registration does not cause any damage or embarrassment to third parties. Piloto Tudo prático e organizado, com opções de trilhas para facilitar e flexibilizar a implementação Jornada anual em 3 quadrimestres Programe o ano inteiro de atividades seguindo a modelagem ou Circuito dos 7 Princípios Escolha uma dinâmica ou conjunto de dinâmicas e implemente 1st quarter Knowing my world 2nd quarter Valuing your world by set of principles Use one of the 7 Day of Donating Kids Principles at a time, each with 3 activities, in the order of your preference. 3rd quarter Transforming our world integrated activities Use one activity from each principle at a time, making 3 rounds of 7 activities. accordingly with your needs blocks, cycles or isolated activities according to your needs. Caledário Teaching dynamics welcoming, integrative and transformational Teacher Student Teacher Student Student Students Student Community TO PRESENT Which is? What the value? SEARCH Where is it? Who practices? SHARE What do I think? What do friends think? TO IMPLEMENT How to put In practice? Mensais Semanais Projeto Piloto: conheça as escolas que já implementaram! Conheça e inspire-se Content Partner Selected project / Edition 2020 Partnership Redes de Ensino Parceiras